Студенты примерили мантию правосудия: в Академии прошел игровой суд
В Алтайском филиале РАНХиГС состоялось необычное судебное заседание, организованное кафедрами судебной, административной и прокурорской деятельности и уголовного права, уголовного процесса и криминалистики.
Студенты приняли участие в ролевой игре «Игровой суд», в ходе которой рассмотрели уголовное дело по обвинению гражданина Шкурова в преступлении, предусмотренном статьей 205.2 Уголовного кодекса РФ (публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, публичное оправдание терроризма или пропаганда терроризма).
Участники на время перевоплотились в судью, государственного обвинителя, адвокатов, подсудимого и свидетеля. В процессе игры были воссозданы все этапы настоящего судебного разбирательства: от открытия заседания и разъяснения прав до допроса сторон, прений и последнего слова подсудимого.
Ключевым моментом процесса стала дискуссия о наличии состава преступления в действиях подсудимого, разместившего в социальной сети информацию, оправдывающую взрывы в общественных местах. Студенты, исполняющие роли защитников, пытались доказать отсутствие умысла и идеологии насилия, в то время как сторона обвинения настаивала на квалификации действий по соответствующей статье Уголовного кодекса РФ, подкрепив свою позицию заключением лингвистической экспертизы.
Студенты не только применили теоретические знания уголовного права и процесса на практике, но и глубже поняли ответственность за публичные высказывания в информационном пространстве.
Андрей Титаренко
доцент кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Алтайского филиала РАНХиГС, к. ю. н.
Мероприятие позволило решить ряд актуальных задач: от наглядной демонстрации правовых последствий размещения информации в интернете, до формирования уважительного отношения к закону и недопустимости экстремистских высказываний.
Елена Сироткина
доцент кафедры судебной, административной и прокурорской деятельности Алтайского филиала РАНХиГС
Когда мы работаем над сложными делами, то учимся смотреть на ситуации с разных точек зрения. Моделирование судебных процессов помогает нам привыкнуть к этике и дисциплине. Мы тренируем логику, юридическую грамотность и умение четко формулировать свою позицию в условиях ограниченного времени. Это позволяет не только закрепить теоретическую базу, но и развить практические навыки.
Елизавета Иванова
студентка 4 курса специалитета «Судебная и прокурорская деятельность»
Игровой суд стал одним из самых интересных и запоминающихся практических занятий для меня. Было очень ценно не только изучать уголовный кодекс в теории, но и попробовать применить его на практике. Такие мероприятия помогают лучше понять материал и развивают профессиональные навыки, уверенность в публичных выступлениях и умение работать в команде.
Софья Трушакова
студентка 4 курса специалитета «Судебная и прокурорская деятельность»
Было интересно почувствовать себя частью реального судебного разбирательства. Мы научились работать с доказательствами, анализировать показания свидетелей и заключение экспертиз. Кроме того, я поняла, как строить стратегию защиты в сложных ситуациях.
Юлия Чернышева
студентка 4 курса специалитета «Судебная и прокурорская деятельность»
